고객 사례
미국 전역의 학교에서 Otus를 사용하여 모든 학생이 학습 수준이나 배경에 관계없이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 궤도에 오르도록 지원합니다.
Otus를 사용하는 초중고(K-12) 지도자들
"시험부터 데이터, 진행 상황 모니터링, MTSS에 이르기까지 모든 것을 한곳에 통합하고 학생 프로필을 완벽하게 제공하는 플랫폼은 이제까지 없었어요. 이전 플랫폼에서는 교사 참여도가 10%에 불과했기 때문에 교사의 참여를 다시 끌어올리고 학생 데이터에 쉽게 액세스하고 사용할 수 있는 솔루션이 필요했습니다."
Millie Boykin
학교 개선 담당 디렉터
불로크 카운티 학교(조지아)
"저희는 학생 정보 시스템과는 다른 데이터 시스템, 즉 학생의 과거와 현재 데이터를 포함하여 학생을 보다 총체적으로 볼 수 있는 방법이 필요했습니다. 작년부터 Otus의 플랜을 사용하기 시작했는데, 학업 추적에 정말 효과적이었죠. 올해에는 전체 개입 팀에 도입했습니다."
Jessica Conn
MTSS 코디네이터
모린 조이 차터 스쿨(노스캐롤라이나)
"저희는 역량, 표준, 숙달도, 전통적 평가 방식이 결합된 매우 독특한 역량 기반 평가 시스템을 갖추고 있습니다. 업무 수행 방식을 지원하는 도구와 성적부를 찾기가 매우 어려웠는데, Otus는 우리가 필요로 하는 모든 것을 충족시켜 주었습니다."
Camp
교육 및 학습 책임자
뉴잉글랜드 혁신 아카데미(매사추세츠)
"Otus의 가장 큰 장점은 형성형, 총괄형, 루브릭 등 모든 유형의 평가를 만들 수 있다는 점이죠. 어떤 유형의 문제도 만드는 데 어려움이 없어요. 학습 표준이 기사와 미디어 유형을 일치시키는 것이었던 7학년 ELA 평가가 있었는데, Otus에 팟캐스트를 업로드하고 학생들이 전환할 수 있는 논픽션 기사를 추가할 수 있었습니다."
Vivian May
중등 교육 코치
매리언 컨트리 스쿨(켄터키)
"Otus의 간결함이 정말 마음에 듭니다! Otus는 시작부터 깔끔하고 탐색이 매우 쉬워 이전 시스템이나 다른 파일럿 시스템과 비교했을 때 특히 눈에 띄었습니다. 하나의 플랫폼에서 협업하고 리소스를 공유할 수 있는 기능 덕분에 일이 훨씬 쉬워졌어요."
Lisa Wardle
헤멧 통합 교육구(캘리포니아)
"Otus에서는 몇 번의 클릭만으로 모든 학생의 전체 상황을 파악할 수 있습니다. 일주일이 지난 후 작성된 차트를 훑어보는 것이 아니라 실제로 활용할 수 있는 데이터죠. 실행 가능한 데이터의 즉각적인 특성 때문에 더욱 강력한 힘을 발휘합니다."
Trevor Johnson
2학년 교사 및 기술 고문
산타로사 아카데미(캘리포니아)
"저는 데이터를 기반으로 할 수 있는 도구를 찾고 싶었고, 무엇보다도 교사와 학생에게 사용자 친화적인 도구를 만들고 싶었습니다. 학생들은 자신의 지표와 여정을 실제로 소유할 수 있고, 목표 설정과 달성한 진도 사이의 관계를 확인할 수 있습니다. Otus를 사용하면 학생이 더 많은 투자를 하고 관련성을 이해하게 될 것입니다. 졸업생 현황까지 지원하는 최고의 데이터 도구 중 하나입니다."
Scott Carr
대학 및 취업 준비 컨설턴트
CESA 2(위스콘신)
"많은 교사들이 서로 다른 플랫폼을 사용하고 있었고 학부모들은 혼란스러워했습니다. Otus를 활용하면서 이러한 문제를 간소화하여 학생들의 학습을 돕는 하나의 시스템으로 통합할 수 있었어요."
Lexi Robinson
교육 기술 코디네이터
노스 쇼어 학군 112(일리노이)
Otus를 사용하는 초중고(K-12) 학교의 이야기를 들어보세요.
일리노이
"많은 교사들이 서로 다른 플랫폼을 사용하고 있었고 학부모들은 혼란스러워했습니다. Otus를 활용하면서 이러한 문제를 간소화하여 학생들의 학습을 돕는 하나의 시스템으로 통합할 수 있었어요."
Lexi Robinson
교육 기술 코디네이터
노스 쇼어 학군 112(일리노이)
"Otus의 가장 큰 장점은 데이터를 수집하고 정리하는 데 시간을 소비하지 않는다는 점입니다. 데이터는 저 안에 있고, 우리는 그것을 꺼내서 보기만 하면 됩니다. 이제 우리는 교사와 교육 코치가 해야 할 일인 교육에 진정으로 집중할 수 있습니다."
Sheri Peacock
학생 성취도 부교육감
이스트 몰린 37학군(일리노이)
"첫 번째로 던져야 할 질문은 "우리는 어디로 가고 있는가?"입니다. 즉, 표준을 살펴보고 표준이 무엇인지 파악한 다음, 그 표준을 어떻게 평가하고 있는지, 현재 우리는 어디에 와 있는지 파악하는 것입니다. 그리고 저희는 Otus라는 플랫폼을 중심으로 이러한 평가를 할당하고 평가를 작성할 때 태그를 지정합니다."
Dr. Susan Ejma
교육 및 학습 디렉터
머커 학군 60
"Otus를 도입함으로써 학교 심리학자나 관리자의 업무 부담과 책임을 덜어주고 실제 데이터와 데이터의 내용에 집중할 수 있는 기회를 제공하여 데이터 팀 회의를 준비하는 데 도움을 줄 수 있게 되었습니다. 이제 우리는 계속해서 이 기능을 배포하고 교육구 내 직원들이 이 기능[Otus]에 더 많이 노출되도록 함으로써 의사 결정에 데이터를 더 쉽게 사용할 수 있게 하고 개별 학생, 학급 또는 학년 수준에 대한 호기심과 궁금증을 탐구할 수 있도록 지원하고 있습니다."
Patrick Dawson
혁신, 교육 및 학습 디렉터
위넷카 공립학교 36학군
위스콘신
"저는 데이터를 기반으로 할 수 있는 도구를 찾고 싶었고, 무엇보다도 교사와 학생에게 사용자 친화적인 도구를 만들고 싶었습니다. 학생들은 자신의 지표와 여정을 실제로 소유할 수 있고, 목표 설정과 달성한 진도 사이의 관계를 확인할 수 있습니다. Otus를 사용하면 학생이 더 많은 투자를 하고 관련성을 이해하게 될 것입니다. 졸업생 현황까지 지원하는 최고의 데이터 도구 중 하나입니다."
Scott Carr
대학 및 취업 준비 컨설턴트
CESA 7 (위스콘신)
"교사나 관리자가 지원을 받지 못한다고 느끼기 때문에 실패하는 여러 프로그램을 보았습니다. 우리 직원들은 질문이 있을 때 지원을 받을 수 있다는 것을 알기 때문에 Otus에 대해 열심히 배우려고 합니다. 게다가 Otus는 상당히 사용자 친화적입니다. 제가 사용해 본 어떤 경쟁사보다 뛰어난 점은 바로 이러한 응답성입니다. 교사들이 만든 제품이기 때문에 교사들이 관심을 갖는 다양한 방향을 잘 알고 있습니다."
Dr. Vicki King
교육감
살렘 학군(위스콘신)
"10년, 20년, 거의 30년 동안 학생들을 가르친 교사들이 있는데, 그들은 지금이 가장 가치 있는 시기 중 하나라고 말하며 '실제로 학생들을 가르치고, 학습을 측정하고, 성장 지점을 보는 것 같다'고 말합니다. 개인의 성장과 발전, 모니터링, 추적, 그리고 이를 학부모 및 교직원과 공유할 수 있다는 점이 바로 Otus가 잘하는 일이라고 생각합니다."
Don Norwick
커리큘럼 및 교육 부교장
윌못 유니온 고등학교
캘리포니아주 산타로사
"Otus에서는 몇 번의 클릭만으로 모든 학생의 전체 상황을 파악할 수 있습니다. 일주일이 지난 후 작성된 차트를 훑어보는 것이 아니라 실제로 활용할 수 있는 데이터죠. 실행 가능한 데이터의 즉각적인 특성 때문에 더욱 강력한 힘을 발휘합니다."
Trevor Johnson
2학년 교사 및 기술 고문
산타로사 아카데미(캘리포니아)
켄터키
"Otus의 가장 큰 장점은 형성형, 총괄형, 루브릭 등 모든 유형의 평가를 만들 수 있다는 점이죠. 어떤 유형의 문제도 만드는 데 어려움이 없어요. 학습 표준이 기사와 미디어 유형을 일치시키는 것이었던 7학년 ELA 평가가 있었는데, Otus에 팟캐스트를 업로드하고 학생들이 전환할 수 있는 논픽션 기사를 추가할 수 있었습니다."
Vivian May
중등 교육 코치
매리언 컨트리 스쿨(켄터키)
"Otus의 데이터는 접근성이 뛰어나기 때문에 몇 시간이 걸리는 수동 소스를 파헤치고 직접 컴파일해야 하는 것과 달리 몇 초 만에 데이터를 가져올 수 있습니다. 자녀가 어디에 있는지 쉽게 확인하고 다음 단계에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다."
Lee Anna VanDyke
중등 교육 코치
매리언 카운티 나이트 아카데미(켄터키)
매사추세츠
"저희는 역량, 표준, 숙달도, 전통적 평가 방식이 결합된 매우 독특한 역량 기반 평가 시스템을 갖추고 있습니다. 업무 수행 방식을 지원하는 도구와 성적부를 찾기가 매우 어려웠는데, Otus는 우리가 필요로 하는 모든 것을 충족시켜 주었습니다."
Camp
교육 및 학습 책임자
뉴잉글랜드 혁신 아카데미(매사추세츠)
노스 캐롤라이나
"저희는 학생 정보 시스템과는 다른 데이터 시스템, 즉 학생의 과거와 현재 데이터를 포함하여 학생을 보다 총체적으로 볼 수 있는 방법이 필요했습니다. 작년부터 Otus의 플랜을 사용하기 시작했는데, 학업 추적에 정말 효과적이었죠. 올해에는 전체 개입 팀에 도입했습니다."
Jessica Conn
MTSS 코디네이터
모린 조이 차터 스쿨(노스캐롤라이나)
조지아
"시험부터 데이터, 진행 상황 모니터링, MTSS에 이르기까지 모든 것을 한곳에 통합하고 학생 프로필을 완벽하게 제공하는 플랫폼은 이제까지 없었어요. 이전 플랫폼에서는 교사 참여도가 10%에 불과했기 때문에 교사의 참여를 다시 끌어올리고 학생 데이터에 쉽게 액세스하고 사용할 수 있는 솔루션이 필요했습니다."
Millie Boykin
학교 개선 담당 디렉터
불로크 카운티 학교(조지아)
"학생의 필요와 격차를 파악하기 위해 여러 보고서를 살펴볼 필요 없이, 모든 정보를 바로 확인할 수 있습니다. 개별 학생의 진도를 추적하고 Otus 내에서 바로 학습 계획을 맞춤 설정할 수 있는 기능을 통해 특히 추가 지원이 필요한 학생의 특정 요구 사항을 해결할 때 시간을 절약할 수 있습니다."
Jennifer Hutchens
브룩클릿 초등학교
MTSS 코디네이터(조지아)
콜로라도
"이전 플랫폼은 구식이고 직관적이지 못했어요. 이전 플랫폼에서 벗어나 학생 정보 시스템을 사용하여 학생 계획을 세우려고 했지만 그것만으로는 충분하지 않았습니다. 결국 Google 드라이브에 의존하고 다양한 웹 사이트에서 타사 데이터를 수동으로 가져와 데이터 스냅샷을 조합했습니다. 정말 엉망진창이었죠. 보고서를 작성하고 모든 데이터를 한곳에서 캡처할 수 있는 솔루션이 필요했던 점이 Otus를 채택하는 큰 원동력이 되었습니다."
Becky Langlois
평가 및 혁신 담당 전무 이사
웰드 카운티 교육구 Re-3J(콜로라도)
네브라스카
"우리는 교육구 전체의 모든 데이터를 보관할 장소를 찾고 있었습니다. 우리 교육구는 규모가 작긴 해도 엄청난 양의 데이터를 보유하고 있거든요. 그래서 모든 데이터를 한 곳에 간결하고 확실하게 보관할 수 있는 공간을 찾고 있었습니다."
Megan Glazebrook
초등 교육 코치
코네스토가 공립학교(네브라스카)
"Otus를 사용하기 전에는 모든 것이 여러 플랫폼에 흩어져 있어서 필요한 만큼 데이터를 활용하지 못했습니다. 이 모든 것을 한곳에 모아두면 교사들이 데이터를 더 많이 활용할 수 있을 것 같았습니다."
Jodi Fierstein
초등학교 교장
우수 공립학교(네브라스카)
"Otus를 선택하게 된 가장 큰 이유는 사용 편의성 때문이었습니다. 데이터를 한곳에 모을 수 있다는 점에서 모든 조건을 충족할 뿐만 아니라 사용법이 간단하거든요. 인터페이스가 훌륭하고 교사에 의해, 교사를 위해 만들어진 제품이라는 것을 알 수 있습니다."
Matt Moore
기술 디렉터
파필리온 라 비스타 커뮤니티 학교
"Otus의 좋은 점 중 하나는 데이터를 입력하면 원하는 방식으로 보이도록 사용자 지정할 수 있다는 점입니다. 그런 점이 정말 큰 도움이 되었습니다. 교장이나 교사 또는 그룹이 구체적인 질문을 가지고 저에게 오면 항상 "어떤 질문에 답하려고 하나요?"라고 묻고 함께 Otus로 이동합니다. 그리고 Otus의 데이터로 질문에 대한 답을 찾을 수 없는 경우 Otus의 전문가에게 연락하면 해결책을 찾아줍니다."
Angie Wright
평가 디렉터
파피용 라 비스타 커뮤니티 스쿨
아칸소
"모든 데이터가 한곳에 있고 학생의 학습 요구 사항을 칸 아카데미에 연결해 준다는 점이 마음에 듭니다."
Taylor Lewis
7학년 수학 교사
그라베트 학군(아칸소)
미시간
"이메일을 통해서든, 앱 내 채팅을 통해서든, 심지어 문제를 해결하기 위해 Zoom으로 빠르게 접속하는 등 Otus의 모든 직원이 보여준 놀라운 지원과 반응에 깊은 인상을 받았습니다."
Ashley Troy
교육 및 학습 디렉터
노스웨스트 교육 서비스
코네티컷
"학교에서 데이터를 분석하고 교사들이 그 데이터를 기반으로 수업을 조정할 것이라는 기대가 있었지만, 매우 번거로웠습니다. 어떤 학교는 다양한 스프레드시트를 만들었고, 어떤 학교는 수작업으로 작업을 수행했습니다. 표준화된 것은 아무것도 없었어요. 학교 지도자가 교실 수준의 데이터에 액세스하거나 학군 지도자가 학교 수준의 데이터에 액세스하는 것은 불가능했습니다. 그래서 저희는 가시성을 제공하는 동시에 교육자들이 훨씬 쉽게 분석할 수 있는 솔루션을 찾고 있었죠. 교육자들은 현재 Otus에 포함된 데이터를 얻기 위해 여러 곳을 방문해야 했습니다."
Kristin Schmitz
학교 개선 디렉터
노워크 공립학교
플로리다
"Otus의 가장 큰 장점은 모든 리소스를 원스톱으로 한 곳에 모을 수 있는 기회를 제공한다는 점입니다. 모든 데이터를 가져와서 Otus에 넣을 수 있죠."
Chris Combass
교육 및 학습 디렉터
해밀턴 카운티 학교
뉴햄프셔
"교사들은 '가르치는 내용이 표준과 연계된 것을 인지하면서 처음으로 내가 가르치는 것을 왜 가르쳐야 하는지 이제야 알 것 같다'고 말했습니다. 우리가 무엇을 가르치고 어떻게 측정할 것인지에 대한 진정한 동의가 가능했습니다."
Hether Shulman
교감
재프리-린지 협동 교육구
캘리포니아주 로즈빌
교육구에서는 학습 표준에 대한 학생의 숙련도를 추적하고 전달할 수 있는 더 나은 방법이 필요했습니다. 로즈빌 시 교육구에서는 표준 기반 채점을 지원하고 학생 학습에 대한 가시성을 개선하기 위해 2018년에 Otus를 채택했습니다.
로즈빌 시 교육구
평가, 데이터 및 분석, 표준 기반 채점
캘리포니아주 헤멧
교육구에는 학습 표준에 맞춰 평가를 설계, 관리 및 분석하는 동시에 협업 계획과 학생 진도에 대한 다양한 보기를 지원하는 중앙 집중식 플랫폼이 필요했습니다.
헤멧 통합 학군
평가, 데이터 및 분석, 표준 기반 채점
Otus가 학교를 위해 할 수 있는 일 알아보기
Otus가 데이터, 평가, 진행 상황 모니터링 및 채점을 통합하여 학생의 성공을 지원하고 교육자의 시간을 절약하는 동시에 모든 단계에서 세계적 수준의 고객 관리를 제공하는 방법을 직접 확인해 보세요.
